■ 唐春连

　　本报讯 近日，陈云宇特级教师工作室“建构我们的教学主张”主题学习研讨活动在幸福里实验小学举行，工作室全体成员参加了本次活动。

　　本次研讨活动由学习省教育科学研究院教育发展中心张晓东博士的《教学主张的要素把握与整体建构》一文开始，工作室领衔人陈云宇老师带领大家共同学习关于教学主张的要素与构建。通过学习，大家明白了教学主张是教师教学的灵魂，它可以结构化地统摄与提炼教师的教学经验，实现有目的、有方向、有线索的专业成长，对于不同发展阶段的老师都有着积极的作用。

　　活动中，工作室各位成员就张晓东博士的关于如何建构教学主张及省特级教师陈红的《共生语文：指向儿童互助成长的无限可能》教学思想，结合自己的教学实践，畅谈感受，碰撞思维。近两个小时的思想盛筵，各位老师走近了名家思想，分享、探索教师的专业素养的成长。

　　活动最后，陈云宇老师就工作室近阶段的工作作了具体安排，他提出教学是教师专业发展的核心内容，也是体现教师专业能力的重要载体，他期待各位学员能强化学习、研究、实践意识，从教学经验中提炼并逐渐形成自己的教学主张。

（责任编辑：凌薇）

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