人间最美四月天，繁花似锦柳如烟。2021年4月10日上午9：00，在这诗意盎然的美好日子，由清江浦区妇联、清江浦区文旅局共同主办，清江浦区图书馆、翰缘书院妇女微家、月季花幼教集团、阳光心理服务中心承办，淮安市企业家读书协会协办的“忆党史 感党恩”翔宇缘首场公益讲座在清江浦区图书馆三楼正式开讲了!

　　针对当下大家比较关注的幼儿数学教育“如何去小学化”的热点，本次讲座特邀东北师范大学客座教授、三维操作游戏数学、北大启蒙数学课程研发人张莳教授为大家带来主题为“幼儿数学思维启蒙技巧”公益课程。一群热爱幼儿的教育工作者早早都提前来到了活动现场，不到九点，现场听众已达到近150人。

　　9：00活动准时开始，张莳教授首先向大家介绍了她所研究课题的背景及课题基本情况，明确提出了早期数学教育影响孩子一生观点。她说教育部提出的幼儿教育去小学化是符合幼儿身心特点的有力举措，因为幼儿思抽象思维才刚刚萌芽，主要的思维形式是具体形象思维。幼儿启蒙数学教育若小学化，不仅违背幼儿的年龄特点、思维特点、学习特点，还将严重影响幼儿的学习兴趣、学习方法、学习习惯及思维能力的发展。

　　接着，张教授介绍了三维游戏数学项目研究成果概况及实施情况。她在1988年参与了东北师大教育系和东北师大幼儿园共同承担的国家“八五”课题《幼小衔接·幼儿数学教材教法改革》项目研究，并获教育基金会优秀成果奖和国家科研二等奖。项目进行时组长贾非教授亲临日本考察一年。该项目经过“八五”“九五”“十五”“十一五”“十二五”五个国家重点课题的研究实验,现又被列为“十三五”重点课题。经过数万名教师、百万名幼儿的教育实践,发展成为今天的科学、成熟的研究成果。该课题从理论到方法再到教材、教具等方面进入了全方位的研究和改革，取得了开拓性的成果。

　　针对幼儿的年龄特点、思维特点和学习特点提出了幼儿学习数学的基本理论原则——三个思维形式的训练。从形象思维入手，过渡到表象思维(半形象、半抽象)，再过渡到抽象思维，如此反复，螺旋式上升。为了实现这一目标， 提出了在做中学、在玩中学、在游戏中学的基本教育思想。开始研发教具学具。在研制教具学具过程中，完成了第一代多功能数学插板的发明，于1990年，获得了国家专利。刚开始，92-96年在东三省大面积推广实验，97年后在北京等地推广实验，参与课程实验的有北大、清华、理工大学、交通大学、外经贸大学、总参、安全部、国务院、六一等1000余所幼儿园，效果明显，得到老师、家长及社会的广泛赞誉。现如今已在全国20多个省市普及，积累了丰富的教法和经验。

　　三维操作游戏数学是孩子们手中的玩具，幼儿通过玩具操作将抽象的数学变化了形象化的数学。现场张教授带着与会的所有老师们现场唱儿歌，玩游戏，切身感受三维游戏数学的乐趣。

　　时间过的真快，不觉间已到了讲座结束时间，大家都深感意犹未尽，受益良多。很多听课的老师纷纷表示，这种学习方法将极大调动幼儿的学习积极性，对孩子的学习习惯和思维力、专注力都将有很大帮助!(编辑/薛必海)

（责任编辑：凌微）

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