■ 孙衍
本报讯 近年来，洪泽区在优化教育系统机构编制上下功夫，建立了编制管理、岗位管理、岗位交流三项机制，并通过在区教育局组织人事科增挂“教师管理中心”牌子，较好地实现“一个平台管师资”，有效突破了制约教育系统机构编制管理的瓶颈。
按学段重新核定编制。区编办将上级核定洪泽区的2645名中小学教职工编制按照中专、高中、初中、小学分学段重新分配，由“核编到学校”调整为“核编到学段”，全区教师实行“区管校聘”。
按学段进行岗位设置。区人社局依据教师编制总数，结合教学需求，核定全区教师岗位总数，制定各学段岗位设置方案，以学段为单位进行教师岗位聘用以及岗位晋级，破除教师交流工作中岗位设置障碍。
实施动态交流机制。区教育局按照“人岗相适、梯度调配、促进发展”原则，每年安排不少于15%左右的专任教师在区内交流，实现教师由“学校人”向“系统人”的转变。
（责任编辑：凌薇）
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