教研花开春分日 同心掬得满庭芳

文通中学承办2024年淮安区初中语文学科主题研讨活动

三月春草青漫漫，最美人间三月天。为进一步落实“全区中学教学工作推进会”精神，着力提升初中各学科教学质量，推进融学课堂不断深入，3月20日下午，淮安区“基于试题分析，关注问题解决，提升课堂质效、推进教学改革”语文学科教学研讨会在文通中学阶梯教室举行。来自全区各学校的语文教研组长、备课组长等近50人参加了本次活动。本次研讨活动由文通中学教科室朱腊生主任主持。

课堂展示

文通中学龚志园老师执教了《老王》一课。龚老师以“寻找人性之美”为线索，开展了情境任务学习，让学生懂得作者对人性之美的讴歌、对“不幸者”的关怀、对自身的反省以及对命运的慨叹。

红军中学南校区张秋月老师以《古诗词用典之专项复习》为题进行中考诗歌复习。张老师借助知典、析典、练典，设计多样的课堂活动激发学生学习兴趣，充分体现了学生的主体性地位，应试解题技巧和核心素养得到双效提升。

同行点评，精准把脉

文通中学余二元老师和红军中学周玲老师分别对两节课进行点评。余老师指出，课堂教学指向核心素养，在真实情境中、在相互交流中、在自主学习中学生核心素养的培养落到实处。周老师指出，本节课选点准、切口小，方法指导由课内转向课外，效果好。大家一致认为两位老师的教学设计思路清晰、环节紧凑、过渡自然、评价有效，值得我们学习。

余二元老师

周玲老师

聚焦主题，赋能提质

红军中学高君老师以《八十天，如何指导学生写好考场作文》为题作报告。高老师以市统测作文为引，分别从课标关于作文要求、部编本作文编排、中考命题原则、淮安市近10年中考作文题及命题走向等8个方面阐述。他特别强调，在离中考80天之际，要加强作文的审题、选材、语言等方面的训练，要在学生熟悉的地方发现素材。

淮安外国语学校宗林林老师以《基于学测数据的八年级文言文名著阅读学情分析与教学建议》为题作报告。宗老师结合八年级市测的文言文和名著从阅卷反馈和教学建议等方面给予教学指导。同时，她还特别对名著阅读教学提出自己的思考，名著阅读要做到要真阅读、多途径、处理好单篇和整本书的关系等，并结合北京市中考题提出名著阅读中的高阶思维训练，不断提高学生的名著阅读能力。

文通中学朱腊生老师以《阅读教学的问题及思考》为题作报告。朱老师以市测三个年级的现代文阅读为引，指出学生在阅读中存在的问题，并提出相应的教学建议。他说，阅读教学要以问题导向为基础，做好培养细读文本习惯、强化审题能力、强化题型意识、注意卷面书写等方面的工作，并借用美国心理学家亚瑟·盖兹实验的结论，强调在教学中要处理好教与学、输入与输出的关系。

学科研讨会

“教”以潜心，“研”以致远。在区学科主题教育的背景下，全区语文人定会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能！相信老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂，2024年淮安区中考定会再创新辉煌，再迈新台阶！

通讯员：沈玉成