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多元课程助力儿童幸福发展

 

  ■ 王斌

  近日,参加2017江苏省小学教学改革与创新现场观摩研讨会的代表一行约100人参观了涟水县幸福里实验小学的多元课程建设。领导来宾一行参观了幸福语文课程基地和幸福娃活动中心,无论是少先队员精彩的解说,学生们生动活泼、自主愉悦的活动,还是“幸福味”浓浓的校园都给领导来宾留下美好的印象。在报告厅,领导来宾听取了江苏省特级教师校长陈云宇的汇报。省教学研究室主任董洪亮、淮安市教学研究室主任夏衡、淮安市教育局初教处副处长冯进对幸福里实验小学的办学思想、办学思路、办学特色、办学业绩给予高度评价。

  涟水县幸福里实验小学创建于2011年,创校之初,学校审时度势,结合自身实际,提出实施以“顺生之天,以致其性”为核心的“幸福教育”办学主张,在保护童心、童真、童趣的基础上,让儿童获得全面的发展和幸福的成长。

  学校的课程改革,主要从以下四个领域建构起多元课程:学科基础性课程改革;社团体验性课程改革;课外研究性课程改革;文化浸染性课程改革。它着眼于儿童发展,服务于儿童的需要,既能实现教育理想到现实的转化,让多学科综合成为可能,又关照了每一个儿童的个性发展。在这样的价值诉求下,通过整合教学资源,提供多元选择,连接真实生活等方式,让课程真正发挥育人的效能,给每一位儿童一个幸福的童年,助力儿童幸福发展!

(责任编辑:凌薇)

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