■胡永龙

近日，在校党委书记、校长陈欣带领下，江苏省清江中学教师代表一行8人，乘车前往“千年龙飞地，一代帝王乡”的徐州，参加在徐州高级中学举办的省高中科研基地学校综合学术活动。这次活动由省教科院主办，徐州市教育局、徐州高级中学承办，主题为：适合学生个体的教育。

上午11时许，省清中教师代表抵达徐州。中午稍事休息，下午2点参加由省教科院基础教育研究所所长倪娟教授主持的开幕式。参加开幕式的有江苏省教科院王国强副院长，南师大教科院谭顶良教授，徐州教育局李运生副局长等领导专家，以及来自全省50所高中科研基地学校的200多位教师。

开幕式上，活动承办方徐州高级中学校长秦晓华致欢迎辞。徐州市教育局李运生副局长做了主题发言。省教科院副院长王国强对本次活动设置的“主题阐释”“课堂展示”“校长沙龙”等环节表示了肯定，并着重对“适合的教育”进行了较为详尽的阐释。开幕式上，倪娟高度评价了江苏省清江中学在校长陈欣的带领下积极参与高中科研基地学校活动的情况，对省清中高度重视教育科研工作以及所取得的成绩给予充分肯定。

本次活动内容精彩纷呈。在由正高级、特级教师沈世红主持的“主题阐释”环节中，来自江苏省邗江中学、阜宁中学、海州中学等7所中学的负责人分别作了限时10分钟的精彩发言。他们发言的题目紧扣活动主题，如《发现精彩的自己》《没有做好的，只有“最适合的”》《创造适合学生的教育》《适合学生个体教育的校园生态建设》《构建有尊严的教育生活，发展适合学生个体的教育体验》《适合学生个体发展的合理人生构建》《分层培养，多元成才，为每个学生的幸福人生奠基》。这些精彩的发言从学校的办学理念、特色发展、建设举措、实践成效等诸多方面汇报、交流了自己的做法。有的提出，基于“道德生态”的适合学生个体的学校教育，建设四大支柱（德育、课程、教学、教师），创设四大平台（管理、活动、评价、环境）；有的提出了“责任课堂”建设；有的则突出以“养正文化”引领下的适合学生个体教育的校园生态建设；还有的强调适合学生个性发展的“四质四育”（坚毅、勇敢、亲爱、精诚）活动实践。

本次活动最精彩的部分则是进行的校长沙龙。省清中校长陈欣与来自省内名校的游忠、沈志斌、沈增宏、王爱斌、徐谦等校长们共同参与，秦晓华校长主持活动。主持人依次提出了三个问题，请校长们描述一下心中的适合教育是什么？能否讲出一个反映适合学生发展的教育故事？当下我们实现适合学生的教育还存在哪些困难，怎么克服？

清江中学校长陈欣认为适合的教育是学生在非常适应的环境当中得到全面发展，个性得到张扬的教育。首先适合的教育是基于学生道德品质的教育，德育为先，德育为本，是建立在学生道德人格健全基础上的教育；其次教育最大的公平是在课堂里；第三是学生的学业水平在原有基础上有进步。陈欣在主持人播放视频《永不放弃》后，颇有感触地谈起了感受，并生动地回忆了一段自己参与其中的校园小故事，认为有效的激励和陪伴能使人坚持，能激发人的潜能。由己及人，陈欣语含期待地建议我们老师在教育学生时要采取更开放、更包容、更理解的心态去接纳、教育学生。对于当下实现适合学生个体的教育所存在的困难和解决之道，陈欣指出，适合的教育，其价值认同是没有问题的；开展适合的教育仅仅是面对当下，还是着眼于未来，抑或是当下与未来的结合？理念很重要，大家要更新教育理念，统一思想，同时营造良好的教育生态；同时这也是一个系统工程，要创设合适的环境，开设合适的课程，以提供学生个体适合的教育。陈欣的发言，思考全、站位高、有担当、有情怀，引起了现场听众的共鸣。

本次学术交流活动，给与会者启发很大，清江中学高二年级副主任、数学名师黄保球老师动情地说，开展适合学生个体的教育，是顺应时代潮流的发展趋势，也是一个古老而年轻的话题。回到工作岗位上，我们将及时贯彻本次学术活动的内容，带动老师们多学习，让适合的教育在清中这块沃土上生根发芽，枝繁叶茂。

（责任编辑：凌薇）

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