■ 刘新龙 赵双

　　特级教师管建刚曾说：“在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师，一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。”

　　涟水县军民小学的单敏老师就是这样一位踏地而行的老师。从教20余年来，她每天从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，一路走来，她的心里总是那么的坦荡和踏实。

　　刚工作时，因为她是非师范类毕业，很多同事对她产生了质疑；“丝绸学校毕业的，能教书吗？”听到这样的声音，她想的更多的是要不断地学习，尽快适应工作。为了专业发展，她主动报名参加转岗培训、大专自考、函授本科。她只要一有时间，就搬着凳子去听课。老教师们绘声绘色的教学语言，游刃有余的课堂掌控，生动活泼的教学设计，无一不给她以深深的启示。

　　为了上好“城乡联谊”《石榴》一课，她钻研教材，精心备课，在磨课组的帮助下，在不断的试教中，发现课堂的精妙。这样的上课态度一直延续到现在。《云房子》、《李时珍夜宿古寺》、《荷花》、《欢乐的泼水节》……无数经典的课总让我们津津乐道；为了总结反思，写好教学论文，她不断翻阅教学杂志，理论与课堂实践相结合，及时记下点滴感受，这样的写作态度也一直延续到现在，几十篇论文获奖或发表就是最好的证明。

　　到了教科室工作以后，她觉得身上的担子更重了，除了教书育人外，想的更多、做的更多的是如何把学校的教科研工作做得有声有色。培训青年教师、成立骨干教师工作室、参加课题研究，每天忙得不亦乐乎。

　　近几年，她一直从事毕业班的教育教学工作，头绪多，任务重，压力大。来自家庭、学校、学生对教育教学成果的期待，让她无法做到工作、家庭两不误。但全身心投入到工作中是她深入骨髓的个性。家中老人、孩子偶染微疾，都不能及时尽责；孩子在外地读书，处于心理成长期，他的任性与自我评判能力的形成，都离不开父母的沟通与协调。曾几何时，孩子情绪变化、成绩波动让单老师心急如焚！但学生也是家家父母掌心的宝贝啊！她只有立足岗位，做个称职的好老师，再忙里偷闲去观察、疏导自己的孩子。她在矛盾中前行，在家与校的挤压中跋涉！有时心里真觉得对家里亏欠太多，但她依然选择坚守，因为她选择了教师这个职业。

　　用她自己的话说，她喜欢做老师，一直把自己的工作当成终生的事业。选择了教育就是选择了奉献，在未来的人生征途上，单敏老师将继续奋斗，严格按照优秀教师的标准要求自己，用坚实的脚步，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，让青春飞扬……

（责任编辑：凌薇）

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