■ 陈如才

　　本报讯 自“社会主义核心价值观进校园”活动开展以来，朱码中心小学通过成立领导小组，制订实施方案，将宣传社会主义核心价值观与各项活动结合起来、与行为习惯养成结合起来，努力培养师生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

　　一是通过校园广播和黑板报，多形式宣传社会主义核心价值观。学校及时制作悬挂有关社会主义核心价值观内容的横幅，通过校园广播和班级黑板报等多种平台宣传社会主义核心价值观进校园活动的意义，同时将活动开展情况通过展板和简报向家长和师生广泛宣传，大力营造活动氛围。学校积极投身文明城市创建活动，在学生中开展了“五星学生”评选工作，各班利用风采展示栏对评选出的“五星”学生加大宣传力度，引领学生树立正确的价值取向。

　　二是坚持“榜样+底线”模式，注重教师专业发展和引领。学校充分利用岗位研修平台，坚持“榜样+底线”模式，注重教师专业发展和引领。通过县培计划、青蓝工程、读书活动、岗位研修、继续教育等途径，引领全体教职工的价值取向。如在教职工中开展“种子教师”、“明星教师”评选活动，有效积累了正能量。

　　三是注重学生养成教育，让学生养成多种好习惯。通过组建书法、绘画、合唱、诵读、写作、科技等20多个特长班，开展内容活泼、形式多样的活动，对学生进行道德品质、艺术专业和综合能力等方面的培养和训练，促使他们逐渐养成少年君子的雅文、雅言、雅行等优良习惯，从而成长为真正的少年君子。校领导介绍：“每月一事是我校培养学生良好行为习惯的主要途径。”学校每月重点培养学生一个好习惯，分月份、分年级、分梯次循序渐进，将“美德教育、国情教育、理想教育、责任教育”等贯穿其中，将社会主义核心价值观教育与现实生活有机整合，落到了实处。

（责任编辑：凌薇）

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